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中华卫生应急电子杂志 ›› 2019, Vol. 05 ›› Issue (03) : 169 -171. doi: 10.3877/cma.j.issn.2095-9133.2019.03.010

所属专题: 文献

经验交流

高校学生心理危机分级干预工作探究
刘明波1,(), 曹高举1, 孙志辉2   
  1. 1. 200433 上海,复旦大学心理健康教育中心
    2. 215129 江苏苏州,苏州高新区人民医院国际医学部
  • 收稿日期:2019-03-08 出版日期:2019-06-18
  • 通信作者: 刘明波
  • 基金资助:
    2018年度上海学校德育实践研究课题(2018-D-227)

Graded intervention of college students' psychological crisis

Mingbo Liu1(), Gaoju Cao1, Zhihui Sun2   

  • Received:2019-03-08 Published:2019-06-18
  • Corresponding author: Mingbo Liu
引用本文:

刘明波, 曹高举, 孙志辉. 高校学生心理危机分级干预工作探究[J]. 中华卫生应急电子杂志, 2019, 05(03): 169-171.

Mingbo Liu, Gaoju Cao, Zhihui Sun. Graded intervention of college students' psychological crisis[J]. Chinese Journal of Hygiene Rescue(Electronic Edition), 2019, 05(03): 169-171.

表1 高校学生心理危机分级方案
表2 高校学生心理危机分级干预实施方案
1
WHO.Preventing suicide: a global imperative[J]. J Fluid Mech, 2014, 401(3): 2115-2122.
2
杨振斌,李焰.大学生自杀风险因素的个案研究[J].思想教育研究,2013,225(8):96-99,109.
3
吴才智,江光荣,段文婷.我国大学生自杀现状与对策研究[J].黑龙江高教研究,2018,289(5): 95-99.
4
许悦.浅谈突发公共事件中心理救援的相关问题[J/CD].中华卫生应急电子杂志,2017,3(3):140-142.
5
孙宏伟,陈晓丽,王艳郁,等.我国突发公共卫生事件心理危机干预体系的建构[J/CD].中华卫生应急电子杂志,2018,4(3):141-144.
6
马川. "00后"大学生心理健康水平的实证研究——基于近两万名2018级大一学生的数据分析[J].思想理论教育,2019,480(3):95-99.
7
教育部.高校思想政治工作质量提升工程实施纲要[EB/OL].(2017-12-04)[2019-03-08].

URL    
8
教育部.高等学校学生心理健康教育指导纲要[EB/OL].(2018-07-04)[2019-03-08].

URL    
9
姚玉红,毕晨虹,赵旭东.《精神卫生法》实施对高校心理咨询工作的影响初探[J].思想理论教育,2014,451(5):85-88.
10
樊富珉,贾烜,生命教育与自杀预防[M].北京:清华大学出版社,2013: 178
11.
刘海骅,徐凯文,庄明科.高校心理危机干预工作的思考与尝试[J].北京教育(高教),2014,(3):19-21.
12
包莉.美国高校学生心理危机预防性干预方式研究——以纽约市五所高校为例[J].当代教育实践与教学研究,2016,(12):18-19.
13
全国人大.中华人民共和国精神卫生法.(2013-05-01)[2018-06-12]

URL    
14
杨振斌,李焰.大学生非正常死亡现象的分析[J].心理与行为研究,2015,13(5):698-701.
15
Shawn Christopher Shea.解读自杀心理[M].聂晶译.北京:中国轻工业出版社,2007: 57.
16
张纯.校园个体自杀的表征及预防[J].江苏教育,2018,(6):34-36.
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