广东省基层医护人员卫生应急培训状况及培训需求分析

doi:10.3877/cma.j.issn.2095-9133.2015.05.017

中华卫生应急电子杂志 ›› 2015, Vol. 01 ›› Issue (05) : 55 -58. doi: 10.3877/cma.j.issn.2095-9133.2015.05.017

所属专题：文献；

论著

广东省基层医护人员卫生应急培训状况及培训需求分析

周志衡¹, 王彩霞², 王家骥³, 杨华杰³, 王超⁴, 梁万年⁵^,^†(

)

^1. 510182　广州医学院公共卫生学院；100069　首都医学大学公共卫生与家庭医学学院
^2. 510180　广州医学院附属市一医院内科
^3. 510182　广州医学院公共卫生学院
^4. 100069　首都医学大学公共卫生与家庭医学学院
^5. 100069　首都医学大学公共卫生与家庭医学学院；100044　北京，中华人民共和国卫生部应急办

收稿日期:2014-10-11 出版日期:2015-10-18
通信作者: 梁万年
基金资助:
广州市科技局项目(2011J1300010); 广州市属高校科研项目(10A301)

Status of health emergency training and needs analysis in primary care physicians in Guangdong province

Zhiheng Zhou¹, Caixia Wang², Jiaji Wang³, Huajie Yang³, Chao Wang⁴, Wannian Liang⁵^,^†()

^1. School of Public Health, Guangzhou Medical University, Guangzhou 5101820, China; School of Public and Family Medicine, Capital Medical University, Beijing 100069, China
^2. Department of Internal Medicine, First Hospital of Guangzhou City, Guangzhou 510180, China
^3. School of Public Health, Guangzhou Medical University, Guangzhou 5101820, China
^4. School of Public and Family Medicine, Capital Medical University, Beijing 100069, China
^5. School of Public and Family Medicine, Capital Medical University, Beijing 100069, China; Ministry of Health of the People’s Republic of China, Beijing 100044, China

Received:2014-10-11 Published:2015-10-18
Corresponding author: Wannian Liang
About author:
Corresponding author: Liang Wannian, E-mail: liangwannian@sina.com

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引用本文：

周志衡, 王彩霞, 王家骥, 杨华杰, 王超, 梁万年. 广东省基层医护人员卫生应急培训状况及培训需求分析[J/OL]. 中华卫生应急电子杂志, 2015, 01(05): 55-58.

Zhiheng Zhou, Caixia Wang, Jiaji Wang, Huajie Yang, Chao Wang, Wannian Liang. Status of health emergency training and needs analysis in primary care physicians in Guangdong province[J/OL]. Chinese Journal of Hygiene Rescue(Electronic Edition), 2015, 01(05): 55-58.

目的

探索广东省基层医护人员接受卫生应急培训的现状及其培训需求。

方法

采用分层随机整群抽样法，在2010年7月至10月，对广东省15个城市中120家基层医院的3 410名医护人员对进行匿名问卷调查，了解其接受卫生应急培训的现状和培训需求。

结果

有33.3%被调查者从来没有参加过卫生应经培训，有35.3%从未参加过卫生应急演练，其中农村医护人员未参加过培训和演练的比例均高于城市医护人员(χ²＝60.95，P<0.05)。在7项卫生应急相关知识中，基层医护人员自评掌握和部分掌握得最好的是"突发公共卫生事件媒体沟通知识"，占52.9%，而自评掌握最差的是"突发公共卫生事件现场急救知识"，占23.2%。有54.9%的被调查者认为目前他接受的卫生应急培训能满足其需求，其中城市医护人员的比例高于农村医护人员的比例(χ²＝9.59，P<0.05)。有78.4%的被调查者认为，在应对突发公共卫生事件时，最需要培训的人是"所有医护人员"，其次是传染病相关医护人员(8.8%)。认为自己需要培训的内容排在前三位的是：卫生应急法律法规(54.8%)、风险管理(50.0%)和卫生应急的监测与预警(45.5%)。

结论

广东省基层医护人员对卫生应急的培训需求较大，他们接受卫生应急培训不足，应加强对基层医护人员的卫生应急培训，提高他们卫生应急处置能力。

关键词: 基层医护人员, 突发公共卫生事件, 培训, 需求

Objective

To explore the status of training and training needs about health emergency of primary care physicians of Guandong Province and to provide a scientific basis for relevant departments to formulate health emergency policies.

Methods

Stratified clustered sample method was used in the anonymous questionnaire to investigate the status of training and training needs about health emergency of 3 410 primary care physicians from 120 hospitals in 15 cities of Guangdong Province, China, from July 2010 to October 2010.

Results

The physicians accounting for 33.3 % have never participated in the training of health emergency, 35.3% of them have never participated in the training of health emergency drill, and the rate of rural physicians was significantly higher than that of urban doctors (χ²=60.95, P<0.05). Regarding the master of 7 emergency knowledge, most primary care physicians (52.9%) mastered media communication for health emergency, while the number of physicians grasping field first aid knowledge were the least (23.2%). The physicians for about 54.9% thought that the accepted health emergency training met the requirements of them, and the rate of urban physicians was significantly higher than rural physicians (χ²=9.59, P<0.05). The physicians for 78.4% believed that all of medical staffs should participate in the training of health emergency. The most needed training contents were laws and regulations of health emergency, risk management and monitoring and early warning for emergent events of public health.

Conclusion

Training needs of primary care physicians are large in Guandong Province, but the training is apparently insufficient. Health administrative departments should strengthen the training of health emergency for primary care physicians to enhance their health emergency response capabilities.

Key words: Primary care physicians, Public health emergency, Training, Needs

表1 广东省基层医护人员参加卫生应急的培训情况(%)

项目		城市医护人员	农村医护人员	总体	χ²值	P值
工作以来参加过卫生应急培训情况		?	?	?	?	?
?	每年一次培训	32.5	29.7	31.3	3.01	>0.05
?	2-5年一次培训	30.0	20.3	25.8	40.98	<0.05
?	5年以上一次培训	9.3	10.0	9.6	0.45	>0.05
?	从来没有参加过卫生应经培训	28.2	40.1	33.3	53.28	<0.05
参加突发公共卫生事件演练情况		?	?	?	?	?
?	从未参加过	29.9	42.8	35.3	60.95	<0.05
?	1次/年	38.0	28.2	33.9	35.89	<0.05
?	2次/年	20.0	18.9	19.5	0.66	>0.05
?	3次/年	5.6	5.0	5.3	0.58	>0.05
?	≥4次/年	6.5	5.1	5.3	2.99	>0.05
获得卫生应急知识的途径(多选)		?	?	?	?	?
?	学校教育	25.2	29.2	26.9	8.70	<0.05
?	自学	17.7	18.7	18.1	0.57	>0.05
?	单位组织学习	40.3	35.8	38.4	7.01	<0.05
?	媒体宣传	38.6	27.3	32.4	47.76	<0.05
?	继续教育	25.1	15.6	20.5	45.93	<0.05
?	工作实践积累	29.2	36.1	31.6	18.29	<0.05
?	其他途径	17.2	23.0	19.3	16.83	<0.05

表1 广东省基层医护人员参加卫生应急的培训情况(%)

项目		城市医护人员	农村医护人员	总体	χ²值	P值
工作以来参加过卫生应急培训情况		?	?	?	?	?
?	每年一次培训	32.5	29.7	31.3	3.01	>0.05
?	2-5年一次培训	30.0	20.3	25.8	40.98	<0.05
?	5年以上一次培训	9.3	10.0	9.6	0.45	>0.05
?	从来没有参加过卫生应经培训	28.2	40.1	33.3	53.28	<0.05
参加突发公共卫生事件演练情况		?	?	?	?	?
?	从未参加过	29.9	42.8	35.3	60.95	<0.05
?	1次/年	38.0	28.2	33.9	35.89	<0.05
?	2次/年	20.0	18.9	19.5	0.66	>0.05
?	3次/年	5.6	5.0	5.3	0.58	>0.05
?	≥4次/年	6.5	5.1	5.3	2.99	>0.05
获得卫生应急知识的途径(多选)		?	?	?	?	?
?	学校教育	25.2	29.2	26.9	8.70	<0.05
?	自学	17.7	18.7	18.1	0.57	>0.05
?	单位组织学习	40.3	35.8	38.4	7.01	<0.05
?	媒体宣传	38.6	27.3	32.4	47.76	<0.05
?	继续教育	25.1	15.6	20.5	45.93	<0.05
?	工作实践积累	29.2	36.1	31.6	18.29	<0.05
?	其他途径	17.2	23.0	19.3	16.83	<0.05

表2 广东省基层医护人员自评掌握和部分掌握卫生应急相关知识情况(%)

项目	城市医护人员	农村医护人员	总体	χ²值	P值
突发公共卫生事件现场急救知识	21.3	25.6	23.2	8.81	<0.05
突发公共卫生事件预防知识	23.3	25.7	24.4	2.58	>0.05
流行病学调查知识	35.4	33.7	34.7	1.02	>0.05
突发公共卫生事件风险管理知识	35.8	33.9	34.9	1.28	>0.05
突发公共卫生事件的监测知识	51.4	46.8	49.4	7.23	<0.05
突发公共卫生事件预案制定知识	52.2	47.3	50.0	7.96	<0.05
突发公共卫生事件媒体沟通知识	52.7	53.1	52.9	0.50	>0.05

表2 广东省基层医护人员自评掌握和部分掌握卫生应急相关知识情况(%)

项目	城市医护人员	农村医护人员	总体	χ²值	P值
突发公共卫生事件现场急救知识	21.3	25.6	23.2	8.81	<0.05
突发公共卫生事件预防知识	23.3	25.7	24.4	2.58	>0.05
流行病学调查知识	35.4	33.7	34.7	1.02	>0.05
突发公共卫生事件风险管理知识	35.8	33.9	34.9	1.28	>0.05
突发公共卫生事件的监测知识	51.4	46.8	49.4	7.23	<0.05
突发公共卫生事件预案制定知识	52.2	47.3	50.0	7.96	<0.05
突发公共卫生事件媒体沟通知识	52.7	53.1	52.9	0.50	>0.05

表3 基层医护人员对突发公共卫生事件的培训需求情况(%)

项目		城市医护人员	农村医护人员	总体	χ²值	P值
你接受的卫生应急培训能满足你的需求		57.4	52.1	54.9	9.60	<0.05
认为最需要培训的人(单选)		?	?	?	?	?
?	所有医护人员	78.2	78.6	78.4	0.08	>0.05
?	传染病相关医护人员	8.5	9.1	8.8	0.38	>0.05
?	职业病相关医护人员	1.9	3.1	2.4	4.72	<0.05
?	急诊医师	5.2	3.0	4.2	8.31	<0.05
?	疾病控制机构人员	5.6	6.1	5.8	0.38	>0.05
?	其他人员	0.6	0.1	0.4	4.76	<0.05
认为自己需要培训的内容(多选)		?	?	?	?	?
?	卫生应急法律法规	48.3	52.1	50.0	4.12	>0.05
?	急救常规	35.0	28.7	32.4	10.79	>0.05
?	自我防护知识	47.3	35.2	42.1	10.01	>0.05
?	流行病学调查	35.4	25.5	31.1	13.43	<0.05
?	风险管理	51.8	58.7	54.8	101.62	<0.05
?	监测与预警	42.2	49.8	45.5	91.60	<0.05
?	预案制定	29.6	38.4	33.4	65.09	<0.05
?	媒体沟通	20.6	29.2	24.3	45.52	<0.05
认为最适合的培训方式(单选)		?	?	?	?	?
?	脱产学习	10.9	11.2	11.1	29.08	<0.05
?	学术讲座	21.1	21.9	21.4	0.32	>0.05
?	案例分析	15.8	20.9	18.0	0.10	>0.05
?	实战演练	29.8	24.0	27.3	12.24	<0.05
?	桌面推演	20.5	18.7	19.7	1.40	>0.05
?	远程教育	1.7	2.7	2.1	4.13	<0.05
?	其他	0.3	0.5	0.4	0.27	>0.05

表3 基层医护人员对突发公共卫生事件的培训需求情况(%)

项目		城市医护人员	农村医护人员	总体	χ²值	P值
你接受的卫生应急培训能满足你的需求		57.4	52.1	54.9	9.60	<0.05
认为最需要培训的人(单选)		?	?	?	?	?
?	所有医护人员	78.2	78.6	78.4	0.08	>0.05
?	传染病相关医护人员	8.5	9.1	8.8	0.38	>0.05
?	职业病相关医护人员	1.9	3.1	2.4	4.72	<0.05
?	急诊医师	5.2	3.0	4.2	8.31	<0.05
?	疾病控制机构人员	5.6	6.1	5.8	0.38	>0.05
?	其他人员	0.6	0.1	0.4	4.76	<0.05
认为自己需要培训的内容(多选)		?	?	?	?	?
?	卫生应急法律法规	48.3	52.1	50.0	4.12	>0.05
?	急救常规	35.0	28.7	32.4	10.79	>0.05
?	自我防护知识	47.3	35.2	42.1	10.01	>0.05
?	流行病学调查	35.4	25.5	31.1	13.43	<0.05
?	风险管理	51.8	58.7	54.8	101.62	<0.05
?	监测与预警	42.2	49.8	45.5	91.60	<0.05
?	预案制定	29.6	38.4	33.4	65.09	<0.05
?	媒体沟通	20.6	29.2	24.3	45.52	<0.05
认为最适合的培训方式(单选)		?	?	?	?	?
?	脱产学习	10.9	11.2	11.1	29.08	<0.05
?	学术讲座	21.1	21.9	21.4	0.32	>0.05
?	案例分析	15.8	20.9	18.0	0.10	>0.05
?	实战演练	29.8	24.0	27.3	12.24	<0.05
?	桌面推演	20.5	18.7	19.7	1.40	>0.05
?	远程教育	1.7	2.7	2.1	4.13	<0.05
?	其他	0.3	0.5	0.4	0.27	>0.05

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